可愛溫馨的環境、 歡樂頌讚的「愛加倍敬拜」、 熱情充滿愛的老師、 兒童的禱告大軍、 紮根神話語的「愛現劇場」、 實踐真理熱愛生命的創意教學活動... 認識耶穌、愛耶穌、傳揚耶穌的熱忱... 這裡是台北基督之家兒童牧區「愛加倍天地」

2012-11-30

特別的任務

主題經文:使徒行傳 1:8
但聖靈降臨在你們身上,你們就必得著能力,並要在耶路撒冷、猶太全地,和撒馬利亞,直到地極,作我的見證。


十二月,
是聖誕的節期,是傳福音的好時機。
同時,也是主日學新一季的開始。
這一季,我們將透過使徒行傳,
帶領學生回顧初代教會的福音總動員。

談到福音,
在聖經馬可福音,開宗明義告訴我們:
上帝的兒子,耶穌基督福音的起頭。
保羅說:基督耶穌降世,為要拯救罪人。

因此,透過這兩句話的表達。
我們知道,福音的起頭是耶穌基督,
而福音帶來一個重要的目的性,
就是要拯救罪人。

在使徒行傳的記載中,
當世代的門徒,各個放膽講論耶穌。
我們彷彿看見,福音的爆炸性,從耶路撒冷漸漸向外擴展。

所以老師要鼓勵所有同學們,
這一季的課程,不要只是回顧,
而是要成為福音總動員的一份子,
總要盡力傳福音,
讓我們一起加油吧!

愛加倍天地~~

2012-11-22

欣賞詩歌

主題經文:詩104:1-2
我的靈啊,要頌讚上主!上主─我的上帝啊,你多麼偉大!你穿戴著威嚴光榮;
你披上亮光作外袍。你鋪張穹蒼,如搭帳棚。



孩子們:

本周終於進入詩篇最後的回顧,經過每周老師們的教導,從1.序曲詩歌 2.哀痛詩歌 3.讚美詩歌 4.感恩詩歌 5.頌神言詩6.智慧詩歌 7.信心詩歌 8.君王詩歌 9.歷史詩歌 10.預言詩歌11.求告詩歌12.聖行詩歌
這麼豐富的詩句中,雖然你們年紀還輕,無法深切體認詩人向 神所表達出面對人生總總的喜怒哀樂、悲歡離合的傾訴;也可能不太懂得上帝透過詩人來扭轉人的心......

但是這三個月,透過敬虔歡樂的敬拜,老師認真創意的闡述,還有你們專心地領受,及努力地背誦詩篇經文,聖靈一定大大的運行在你們心中,你們會相信神的話永不過時,從這些詩人的傾吐中,雖有苦難,但 神是我們最好的傾訴對象。因祂總會表達同情、理解、並總有回應,給予安慰盼望和指引。

[詩篇]中常以歎息開始,以歌唱來結束,就好像我們跟好朋友傾訴完心事,中心好大的釋懷,更何況是向偉大慈愛的天父訴說。

孩子們好好細讀背誦詩篇,好好預備自己,等候將來以歡喜之心迎接天父爸爸的再來。

星期天,欣賞詩篇最終回—上行詩歌,等你來賞析。

2012-11-14

上行詩歌

主題經文:詩篇121:2
我的幫助從造天地的耶和華而來。
星期天,當你睜開雙眼,你的心情和以往會有所不同嗎?

星期天,是我們和天父的約定,我們要來到主日學朝見他。

在舊約時期,耶和華神也有和以色列人立下約定喔!

只要你是男生,年滿廿歲以後,每一年都要三次上耶路撒冷守節。

而且不可以空手來到神的面前,總要按著自己的力量奉獻禮物!

然後,他們要誦讀上行詩歌,就是詩篇120-134篇,期許愛主認識主的生命一步一步地升高之意, 並且以雀躍的心在上帝的面前敬拜他。

不曉得,這樣的情境是不是你的心情呢?

星期天,欣賞詩篇最終回—上行詩歌,等你來賞析。

2012-11-09

求告詩歌

主題經文:詩篇90:12
求你指教我們怎樣數算自己的日子,好叫我們得著智慧的心。




詩篇,綜括了:
詩人對神的讚美、感恩和稱頌。
對歷史的歌詠及緬懷。
以及對當代所發出的呼籲及警告。

求告詩歌,寫於摩西的晚年。
他形容人的生命,如同[睡一覺],[早晨生長發芽,
晚上割下枯乾],[一聲嘆息] 故是他的禱告,也是他的體察,
[願你堅立我們手所作的工;我們手所作的工,願你堅立]
說明了求告祂,有指望,有幫助,也有出路。

摩西自幼學了世上一切的學問。
然而他深切體會人生就如流水一般,過眼逝去,
一切都是暫時的,惟願有上帝的同在,上帝的堅立,
顯於神的榮美,才是我們要追求的;
願孩子們選擇以有限的生命來服事主,
一生求告祂,直到再見主面!我們彼此勉勵。

2012-11-02

預言詩歌

主題經文:詩篇81:10
我是耶和華─你的 神,曾把你從埃及地領上來;你要大大張口,我就給你充滿。




《聖經》一本實事求是,又充滿預言的書籍。
從創世記到瑪拉基書,最大的預言指向基督耶穌。

從最初講到女人的後裔;後又有同女懷孕生子。
從神揀選以色列民,到後來所揀選的成為神國子民。

其中,
所提及的每一個應許,源於神不改變的信實。
所提及的每一個預言,出於神無窮盡的慈愛。

所發出的每一個字句,隱含著永恆性的真理。

親愛的同學,聖經的話堅定無比,凡投靠他的便為有福。
盼望你能一起學習投靠他,試著活出他的話,並做他喜悅的兒女喔!